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  1. 紀要
  2. 第17巻

スタディスキルズ「所感集」にみる学生の学び―テキストマイニングによる分析―

https://doi.org/10.32149/00002289
https://doi.org/10.32149/00002289
715e99c8-7fc0-4080-ae50-e901c608eaec
名前 / ファイル ライセンス アクション
rb17_2289.pdf rb17_2289 (2.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-12-15
タイトル
タイトル スタディスキルズ「所感集」にみる学生の学び―テキストマイニングによる分析―
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32149/00002289
ID登録タイプ JaLC
著者 井形, 元彦

× 井形, 元彦

井形, 元彦

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 7006
姓名 IGATA, Motohiko
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 教育
書誌情報 高知工科大学紀要

巻 17, 号 1, p. 123-132, 発行日 2020-12-15
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2189-1265
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12724819
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Finding Out about Students’ Learning from “Students’ Book Reviews” in Study Skills —Through Text Mining Analysis—
出版者
出版者 高知工科大学
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Ver.1 2023-05-15 12:55:49.484475
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